Что пройдено по математике

с.21 №10(а,б)
с.22 №1 (а)
с.21 №12 (а - в учебнике, б - в тетради)

Для ребят, которые болеют (27 января)

Русский язык
- определение количества букв и звуков в слове, транскрипция (ясень, долька, молния,бельё)
- парные согласные в конце слова  (Лист 1 №7)

Математика
- Голубь с.41-42

Листы для домашней работы + страницы пособия Голубь (что делали в классе)

Пройденный материал, для ребят, которые болеют (с 19 по 23 мая)

Понедельник, 19 мая
русский язык  диктант, проверочная работа: парные согласные. Дома: тренажер с.54-55
чтение   с.37-47 - проверка домаш. задания; с.50-51 - чтение, обсуждение. Дома: с.48-49

Вторник, 20 мая
математика   с.82-83
русский язык   выполнение тестов

Среда, 21 мая
математика   с.83-85. Учим таблицу сложения
окр.мир   с.68-71, раб. тет. с.47-49

Пройденный материал, для ребят которые болеют (с 12 по 16 мая)

Понедельник, 12 мая 
русский язык   словарные слова: работа, хорошо. с. 109 №1,2. Дома: с.104 №76
чтение  2 часть с.4-12.   с.9-11 читаем дома, отвечаем на вопросы.

Вторник, 13 мая
русский язык  словарные слова: мороз, русский. Учились выполнять работу над ошибками. (В папке лежит  памятка к работе над ошибками.)
чтение  с.13-14, раб.тет. с.47-48. Дома: с.22-23
математика  с.70-71. Дома: с.71 №4(схему - в тетрадь), 6, 7; с.72 №2
окр.мир  с.60-63, раб.тет.  с.41 №1,2, с.42 №1.

Среда, 14 мая
математика  с.72-73, с.74, №6 с.75 - в тетрадь решение и ответ.
окр.мир  с.64-67

Четверг, 15 мая
русский язык  Словарный диктант. Упр.4  стр.113. Дома:делаем работу над ошибками  (если необходимо) упр.3 стр.113.
математика  с.76-77
чтение  с.22-23 - проверка задания, с.24-25. Дома: с.30-32

Пятница, 16 мая
русский язык   словарные слова: яблоня, ягода. Тема: "Парные согласные" Лист №1 (в папке) №1 в классе,  №3 - дома.
чтение   с.33-36, с.36-41, с.43-47
математика  с.78, 80

Пройденный материал для ребят, которые болеют

Вторник, 29 апреля
русский язык   с.101 упр.69, словарные слова: карандаш, посуда. Дома: упр.71 стр.102 + словарные слова
чтение  с.66-67, с.68
математика   с.64, с.66-67
окр.мир  с.52-55, раб. тет. с.35-37, сообщения - доклады "Мой питомец"

Среда, 30 апреля
окр.мир  с.58-59, раб. тет.с.39-40
математика  с.68-69. Представляли двузначные числа в виде суммы разрядных слагаемых. Например,  56= 50+6; 24=20+4 и т.д.

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 21 по 25 апреля)

Понедельник, 21 апреля
русский язык   словарные слова: петух, морковь. с.85 №1,2,3. Правило с.87 (знать!). Дома: словарные слова, упр.41.
чтение  с.47-51

Вторник, 22 апреля
русский язык    Словарные слова: лисица, корова. Звуковой разбор слов конь, лось, медведь, юла, ёжик. Знать: все гласные буквы, все гласные звуки. Словарный диктант. Дома: с.90 упр. 48.
чтение   с.52-59
математика   с.56-57. Названия чисел до двадцати. Знать: например, 15 можно разложить на разрядные слагаемые: 10 +5. Разряд единиц. Разряд десяток.
окр.мир  учебник с.40-43,  раб. тет. с.26-27

Среда, 23 апреля
математика  с.58-59
окр.мир  с.46-49, раб.тет. с.30-31 №1,2, с.32 №3, с.34 №2
естествознание  учились работать в группах, составляли карту понятий "Мой питомец".

Четверг, 24 апреля
математика  с.60-61
русский язык   с.97 №1, 2, 3. Словарь: мебель, ладонь. Дома: упр.57 + словарь
чтение  с.58-59 чтение и обсуждение, с.60-61 - самостоятельно, с.65 1-е стих-ие - выразительное чтение, с.65 2-е стих-ие - выучить.

Пятница, 25 апреля
математика   с.62-63, с.65, разбирали задания итоговой работы (работа над ошибками)
русский язык   Диктант, разбирали задания итоговой работы  (работа над ошибками)
чтение  с. 66-67 читаем, отвечаем на вопросы

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 14 по 18 апреля)

Понедельник, 14 апреля
русский язык   Тема: "Слова, обозначающие признак предмета". Слова, обозначающие признак предмета, отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие? (Подчеркиваем волнистой линией). Словарные слова: арбуз, воробей (обозначаем ударение, подчеркиваем безударную гласную, которую нужно запомнить). Упражнение 28.    Дома:  прописать словарные слова, упражнение 32.
чтение  учебник с.30-41, раб.тет. с.30-31

Вторник, 15 апреля
русский язык словарное слово: заяц. Повторение: слова, обозначающие предметы (роза, стол); слова, обозначающие действие (кричать, ловить); слова, обозначающие признак предмета (красный, большой). Имена собственные.
с.47 №1,2,3,4; с.53 №49
Дома: с.56 №55 + словарное слово прописать всю строчку (заяц).
математика  с.44-46
чтение   раб.тет. с.32 (сходство и различие сказок "Рукавичка" и "Теремок"), учебник с.42-43. Дома составляем свою "книгу" загадок на выбранную тему. Альбомный лист складываем как книжечку, записываем не менее 3-х загадок на определенную тему (например: "Загадки о животных"), делаем рисунки.
окр.мир  учебник с.36-37, раб.тет. с.23-24

Среда, 16 апреля
математика  с.47-49
окр.мир  учебник с.38-39

Четверг, 17 апреля
математика   с.50 №3, самост. работа. Дома: с.50 №1,4
русский язык   словарные слова: Москва, Россия. Тема: "Звуки и буквы". Звуки: гласные и согласные. Согласные звуки: звонкие и глухие. + повторили сочетания жи-ши, ча-ща, чу-щу.  с.74 №1, 2,3.  Дома: словарные слова, с.74 №4.
чтение   раб. тет.  с.34 (сочинить загадку)

Пятница, 18 апреля
русский язык  Мягкие и твердые согласные звуки. Упр. 26 с.78. Словарные слова: капуста, пальто. Дома: упр.36 с.84, словарные слова. Повторить: какие звуки всегда твёрдые, какие звуки всегда мягкие (с.78)
чтение  Устное народное творчество (загадки, песенки, потешки, небылицы). Учебник с.44-46 читать. Раб.тет. с.36-38. Придумать небылицу и записать (раб.тет. с.38)
математика  с.54-55, самост. работа

Пройденный материал для ребят, которые болеют

Вторник, 8 апреля
русский язык  словарные слова: девочка, мальчик (с обозначением ударения и безударной гласной), с.33 №3,   с.35 №10(дома)
математика    ВЫПОЛНЯЛИ КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ
окр.мир  с.34-35, раб. тет. с.22 -23 №1,2
чтение  с.12 -13,  вопросы №1,2,3

Среда, 9 апреля
математика  с.38-39 (в тетрадях задача №7(а)), с.40.
Выполняли пробную работу по чтению, работу над ошибками по русскому языку.

Пятница, 11 апреля
математика с.41-43
русский язык  словарные слова: ворона, сорока  (с обозначением ударения и безударной гласной), упр.20. Тема: Слова, обозначающие действия.
чтение   выполняли контрольную работу. Раб. тет. с.13 (дома)

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 31 марта по 4 апреля)

Понедельник, 31 марта
русский язык  диктант, с.29 упражнение 45
чтение  чтение "Волх Всеславьевич", дочитать "Шестой-неполный", раб.тет. с.8-9 выполнить.

Вторник, 1 апреля
русский язык выполняли тест
чтение  пересказ "Шестой-неполный", раб.тет. с.9-11, учебник с.9-10, устно ответить на вопросы №1,3
математика  выполняли тест, учебник с.34-35
окр.мир учебник с.24-30, раб.тет. с.19№2, с.20

Среда, 2 апреля
математика  с.36-37, лист
окр.мир  с.32-33, раб.тет. с.21-22

Четверг, 3 апреля 
математика  подготовка к итоговой работе
русский язык  подготовка к итоговой работе
чтение   анкетирование

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 24 по 28 марта)

Понедельник, 24 марта
русский язык   с.13 -14
чтение  раб. тетрадь "Литературное чтение" с.3-5

Вторник, 25 марта
математика  выполняли работу над ошибками по самост.работе, с.29
русский язык  диктант, упр. 23
чтение  викторина по сказкам Шарля Перро

Среда, 26 марта
математика  с.28, с.30, в тетради уравнения (9-х=5, х+2=7, х-6=3)
окр.мир  с.22-23 читать, раб.тет. с.17-18 (№1,3, №2 - по желанию)

Четверг, 27 марта
чтение  чтение "Серая звездочка", "Птичья школа" Б.Заходера,
русский язык  с.19, с.22 №33
математика  с.31

Пятница, 28 марта
чтение  выразительное чтение "Птичья школа" Б.Заходера
русский язык  списывание с расстановкой знаков препинания. Выборочное списывание (необходимо списать только предложения). Тренажер с.46-48
математика  тема "Уравнения с проверкой". в тетрадях уравнения: х+2=8; 7-х=3; х-5=3. с.33 задачи №7 (1 и 2). с.32 №3,4,5, с.33 №6,9

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 11 по 14 марта)

Вторник, 11 марта
русский язык   с.4-6, №2 и №4 письменно
чтение   с.104-105 читать,   с.106 - выучить
математика   с.20 №1,2,3,   с.21 №5,6, матем. пропись
окр.мир   учебник с.16-17, раб.тет. с.14 №1

Среда, 12 марта
математика   с.22-23, самост. работа
окр.мир   учеб. с.20-21, раб.тет. с.15-16

Четверг, 13 марта
математика  с.24-25 (кроме №4)
русский язык  №10(в классе), №7(самостоятельно)
чтение   рассказывали стих с.106

Пятница, 14 марта
математика  с.26-27
русский язык  с.10-11, с.12 №15
чтение  с.107-108 выразительное чтение

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 3 по 7 марта)

Понедельник, 3 марта     Олимпиада "Совенок"
русский язык   списывание теста из Азбуки с.109 (Лебедь похож на гуся...)
чтение   Викторина по сказкам Пушкина, с.104-105 читать

Вторник, 4 марта
русский язык  с.30-31
чтение  учим стихи и частушки  к празднику
математика   с.14-15

Среда, 5 марта
математика    с.16-17 (№1, №2 - в тет., №6б - в тет., №6в - в тет., №7, №8, №9, матем. пропись)
окр.мир  учеб. с.14-15, раб. тет.с.12-13 №1,2,3

Четверг, 6 марта
математика  с.18-19 (кроме №3)
русский язык  писали диктант;  деление текста на предложения, списывание. Задание: 1.Подчеркнуть буквы, которые обозначают звонкие согласные.
2. Подчеркнуть буквы, которые обозначают мягкие согласные.

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 24 по 28 февраля)

Понедельник, 24 февраля
русский язык  пропись  с.25, Тесты (с.38-41)
чтение  в тетради слова разделить на слоги, поставить ударение (телефон, белка, убежала, Эмма, юбилей, тюльпан), учебник с.96-97

Вторник, 25 февраля
русский язык  пропись с.26
чтение   с.98 выразительное чтение
математика   с.8-9 (все задания, кроме №2,3)
окр.мир   учебник с.10-11, раб.тет. с.9-10

Среда, 26 февраля
математика  с.8 №2,3, разбирали задания олимпиады
окр.мир   с.12-13, раб. тет.с.11 №1,2

Четверг, 27 февраля
математика   с.10-11, разбирали олимпиадные задания. Повторяем названия компонентов действий (1-ое слагаемое, 2-ое слагаемое, сумма)
русский язык  пропись с.27
чтение  с.100-101

Пятница, 28 февраля
русский язык   пропись с.28-29, тренажер с.41-42
чтение   азбука с.102-103 читать, в тетради разделить слова на слоги, поставить ударение (сорока, игрушка, февраль, столовая, учебник)
математика  с.12-13

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 17 по 21 февраля)

Понедельник, 17 февраля
русский язык   пропись с.16-17, выучить алфавит
чтение  с.90-91 читать, с.81 стих наизусть

Вторник, 18 февраля
русский язык  пропись с.18-20
чтение стихотворение с.81 (наизусть), рассказывали алфавит
математика  самостоятельная работа, проверяли выполнение работы на листах (81.Отметь "лишнее" окно. 82.Покажи красными стрелками отношения: "Ты - мой вопрос", синими - "Ты - моё условие".)
окр.мир тема "Олимпийские игры"

Среда, 19 февраля
математика  с.2-3  (№9 выполнить на черновике)
окр.мир  раб.тет с. 6-7 №1,2

Четверг, 20 февраля
русский язык  с.21-22
чтение  с.94-95
математика  с.4-5

Вот такую кормушку и альбом-инструкцию сделала Маша Д.

Пройденный материал для ребят, которые болеют (с 3 по 7 февраля)

Понедельник, 3 февраля
русский язык   пропись с.10, писали диктант
чтение  Азбука с.70-73, с.86-87

Вторник, 4 февраля
русский язык  пропись с.11
чтение  с.88 чтение, в тетради делили слова на слоги(вертикальной линией), ставили ударение:
кукла, машина, автобус, девочка, осина, букет, суббота, группа. Слова для самостоятельного разбора: зерно, еноты, хоккей, Настя, уроки, зайчик.
математика  с.62-63 (кроме №5)

Среда, 5 февраля
математика   устный счет (игра "День-ночь"), математический диктант, с.63 №5 (понятие "обратная задача"), самостоятельная работа
окр.мир   с.68-69, раб.тет. с.46 №2,3

Четверг, 6 февраля
математика   выполняли контрольную работу
русский язык  пропись с. 12-13
чтение  Азбука с. 74-79 читать

Пятница, 7 февраля
математика   с.1 (Часть 3)
русский язык  пропись с.14-15
чтение  с.80-83

Пройденный материал для ребят, которые болеют (27-31 января)

Понедельник, 27 января
русский язык   пропись с.4-5 (на с.5 переписать стихотворение об эхе из Азбуки (с.59), переписываем только первые 3 строчки)
чтение  с.60-61

Вторник, 28 января
математика   оформление задач в тетради
русский язык  пропись с.6, 8
чтение   с.62-65
окр.мир   рассказывали о своих увлечениях

Среда, 29 января
математика  с.56-57, №4 с.57 - задачу выполнить на черновике (схема, решение, ответ)
окр.мир  тема "Как живут животные. " раб. тет. с.50 №1, с.51 №3

Четверг, 30 января
математика   оформили задачу №4 стр.57 в тетради, с.58-59. Правило.
русский язык   пропись с.7,9
чтение  азбука 66-69, с.68 - выразительное чтение.
труд аппликация "Мое увлечение"

Пятница, 31 января
русский язык  выполняли тест и списывание с доски.
чтение   с.84-85 чтение
математика  с.60 -61 №1,2,3,4,5,6,8, математич.пропись

Пройденный материал для ребят, которые болеют

Понедельник, 20 января
русский язык  пропись с.28
чтение   читали сказку "Притча о бочке" (болгарская народная сказка); в тетрадях выполняли транскрицию слов (выполняли вместе): трава, снег, ключ, лопата, голубь.
Для самостоятельной работы слова для транскрипции: лебедь, чудо, дуб, Гриша, окно.

Вторник, 21 января
русский язык    пропись с.29, 31
чтение    азбука с.50-53 читать
математика  с.48-49, в тетради прописать цифры.  Знать правила:
1. Как найти часть?
Чтобы найти часть, нужно из целого вычесть известную часть.
2. Как найти целое?
Чтобы найти целое, нужно сложить части.
окр.мир   Сделали выводы о том, что необходимо растениям для жизни (по проведенному опыту).
Рассматривали семена, которые принесли ребята.

Среда, 22 января
математика  писали контр. работу (№3), с.50-51
окр.мир  с.60-61, раб.тет.с.38

Четверг, 23 января
математика с. 52-53, выполняли самост. работу №14
русский язык   пропись с.30, 32. На с.32 переписать текст из Азбуки с.50
чтение  Азбука с.54-55, листочек с заданиями

Пятница, 24 января
русский язык  пропись с.3 (Часть 4)
чтение   Азбука с.56-59, в тетради выполнить транскрипцию слов: кружка, зима, моет, поле, якорь
математика  с.54-55

Пройденный материал для ребят, которые болеют (13 -17 января)

Понедельник, 13 января
русский язык  пропись с.21
чтение  Азбука с.34-37, выучить стихотворение на с.37, в тетради разбор слов (ёлка, моё, герой, чайник, Жучка).

Вторник, 14 января
русский язык  пропись с.22-23
чтение  азбука с.38-41 прочитать несколько раз!
математика  с.36-37, лист "Впиши числа в цепочку"
окр.мир   учебник с.70-71, раб.тет. с.48 №1, с.49 №3, №4 (1 дерево)

Дома начать выполнять опыт

vЭтапы проведения опыта:

ØВзять семена любых растений(гороха, фасоли, бобов, огурцов)

ØВ сухую тряпочку завернуть 3 семечка, затем их положить в банку (стаканчик) и поставить в холодное место

ØДругие 3 семечка завернуть в мокрую тряпочку, затем положить во вторую банку (стаканчик) и поставить в теплое место

ØСледить, чтобы тряпочка во второй банке (стаканчике) была всегда мокрой

ØВсю неделю наблюдать за семенами

ØЧерез неделю принести обе баночки (стаканчика) в класс

Среда, 15 января
математика  с.40-41, с. 38 №1, с.39 №5,7
окр.мир  Создавали карту понятия "Чувства" 

Четверг, 16 января
математика   с.44-45
русский язык   пропись с. 24-26, писали диктант
чтение  Азбука с.42-45, с.43 - выразительное чтение , тетрадь: разбор слов (май, шутка, житель, дочка, часы)


Пятница, 17 января
русский язык  пропись с.27, писали диктант
чтение   Азбука с. 46-49
математика  с.46-47, выполняли самост. работу №13

Пройденный материал для ребят, которые болеют

Понедельник, 23 декабря

Русский язык   Пропись с.14-15

Чтение с. 20-23

Вторник, Среда
Русский язык пропись 16-18
Чтение Азбука с.24-29
Математика с.28-31